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探索中英文化背景下的求學(xué)之路
機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有全球視野、跨文化交流能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型國(guó)際化工程人才，項(xiàng)目為學(xué)生開(kāi)展了國(guó)際視野培養(yǎng)系列講座。
4月16日，邀請(qǐng)到了來(lái)自英國(guó)南安普頓大學(xué)的MamadouT. Bah教授在機(jī)械樓Z205為2018級(jí)的學(xué)生們開(kāi)展了一次關(guān)于出國(guó)留學(xué)的趣味講座。
在進(jìn)行了簡(jiǎn)單的對(duì)自己以及家鄉(xiāng)的介紹之后，教授為同學(xué)們闡述了國(guó)際教育的重要性。由于不同的國(guó)家有著不同語(yǔ)言、文化等，語(yǔ)言的不同、文化的沖突對(duì)人們交流有著明顯的障礙。接受開(kāi)放的、國(guó)際化的教育則是減少人們之間隔閡的很好的方法。
之后，教授結(jié)合自己在英格蘭的留學(xué)經(jīng)歷與同學(xué)們討論了在英國(guó)留學(xué)的問(wèn)題。例如：留英的中國(guó)的學(xué)生人數(shù)越來(lái)越龐大；在英國(guó)的留學(xué)經(jīng)濟(jì)成本比較高；英國(guó)是一個(gè)適合思想開(kāi)放的年輕人生活的地方；英格蘭的生活與國(guó)內(nèi)的生活區(qū)別等等。
其次，教授對(duì)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究之間的關(guān)系展開(kāi)了探討。介紹了不同大學(xué)在“教學(xué)”與“科研”兩個(gè)任務(wù)的側(cè)重點(diǎn)，同時(shí)指出學(xué)生如何辨別自己適合工作或研究，以及如何成為優(yōu)秀的工作型、研究型的學(xué)生的基本要求。教授建議有興趣的同學(xué)們?nèi)パ芯磕芰?qiáng)的海外學(xué)校進(jìn)行深造，拓展自己的研究廣度，同時(shí)不應(yīng)將自己的研究方向局限，應(yīng)廣泛地學(xué)習(xí)其他的知識(shí)。
最后，教授根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)中英兩國(guó)的大學(xué)生進(jìn)行了對(duì)比。英國(guó)的學(xué)生相對(duì)中國(guó)留學(xué)生大多比較自由，課堂氛圍比較活躍。中國(guó)學(xué)生大多會(huì)在中國(guó)留學(xué)生圈里生活。如果想要真正了解英國(guó)的世態(tài)萬(wàn)象，應(yīng)當(dāng)勇敢地走出圈子，接觸新事物，提升自己的社交能力。
講座結(jié)束后，大家普遍反映與從書(shū)本學(xué)習(xí)相比講座傳遞的信息更新穎，更直觀，更生動(dòng)，更易于接受和理解。講座的開(kāi)展為項(xiàng)目師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)認(rèn)識(shí)了解西方文化的機(jī)會(huì)，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提升了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，豐富了同學(xué)們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬了同學(xué)們的文化視野，不僅豐富了校園第二課堂還促進(jìn)了中外文化的交融和傳播。
